Resumen

Existen dos versiones, dos narraciones, dos formas de aprender el mismo hecho dentro de la escuela; la de historia y la de memoria colectiva. La presente investigación presenta cómo se narra un hecho histórico, el movimiento estudiantil de 1968 desde ambas posturas.

Palabras clave: Memoria colectiva 1968 movimiento estudiantil.

2010-03-23   |   1,378 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 6 Núm.1. Enero 2010 Pags. 164-184 Notas 2010; 6(1)