Completo

Introducción

La creciente preocupación por los riesgos para la salud y el medio ambiente, derivados de la gestión inapropiada de residuos, como la disposición de mercurio en el mar o la sepultura de solventes orgánicos volátiles en depósitos subterráneos, ha suscitado un interés considerable1-5. Entre estos desafíos se encuentran los Residuos Peligrosos Biológico-Infecciosos (RPBI), que no solo representan una amenaza para los trabajadores de la salud, sino también para la comunidad en general si no se manejan adecuadamente6-10. Esta investigación se centra en la complejidad de los RPBI, examinando las normativas y prácticas de manejo para una disposición segura.

Objetivos

Informar de los RPBI, abordando cómo y cuándo se deben desechar, junto con los que son de origen biológico infeccioso, usados en pacientes, buscando evitar una contaminación cruzada.

Materiales y métodos

Diseño del Estudio: Se realizó un estudio transversal mediante una encuesta estructurada para evaluar el conocimiento sobre el manejo de Residuos Peligrosos Biológico-Infecciosos (RPBI) entre estudiantes de la Facultad de Odontología, Región UV.

Participantes: La muestra consistió en 100 alumnos de la generación 2021 de la Facultad de Odontología, Región UV, seleccionados aleatoriamente.

Procedimiento: Las encuestas fueron distribuidas entre los estudiantes durante un período definido. Se garantiza la representatividad de la muestra.

Instrumento: La encuesta incluyó preguntas relacionadas con la clasificación, manejo y disposición de RPBI. Se diseñó para evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes en estos aspectos.

Análisis de Datos: Los datos fueron procesados con Microsoft Excel. Se realizaron análisis descriptivos e inferencia les para resumir y explorar las respuestas de los participantes.

Consideraciones Éticas: El estudio se llevó a cabo conforme a principios éticos de investigación, obteniendo el consentimiento informado de los participantes.

Resultados

Los resultados revelaron un nivel variado de conocimiento entre los participantes en relación con diferentes aspectos de los RPBI. El 67% de los encuestados indicaron conocer el significado de las siglas RPBI, lo que sugiere un nivel aceptable de familiaridad con el término entre los profesionales de la salud encuestados. El 75% expresaron disposición para responder algunos aspectos de la NOM-87, reflejando un grado considerable de interés en familiarizarse y cumplir con las normativas relacionadas con los RPBI. Sin embargo, el 53% afirmó conocer cómo protegerse para evitar la contaminación cruzada, mientras que el 47% indicó no estar familiarizado con este aspecto crucial del manejo de los RPBI. Respecto al protocolo en caso de accidente con un objeto punzocortante, el 54% afirmó conocerlo, pero el 46% declaró no estar familiarizado con este procedimiento. En cuanto a la correcta colocación de los RPBI en el depósito correcto, el 56% indicó conocerla, mientras que el 44% expresó la necesidad de mayor capacita ción en este aspecto. Estos resultados resaltan la importancia de fortalecer la formación y supervisión en el manejo adecua do de los RPBI.

Discusión

Entre nuestros hallazgos, destaca que más del 50% de los alumnos demuestran un nivel de conocimiento sobre qué es un RPBI, lo cual es alentador para la seguridad en el manejo de residuos en entornos clínicos. Sin embargo, es preocupante observar que la mayoría desconoce la normativa que rige el manejo de estos, lo que sugiere una brecha en la comprensión de las regulaciones sanitarias relevantes. Aunque más del 50% están familiarizados con la ubicación adecuada para la disposición de los RPBI y las medidas para prevenir la contaminación cruzada, existe una falta significativa de conocimiento sobre cómo manejar adecuadamente un accidente con objetos punzocortantes, lo que representa un riesgo potencial para la sa lud y seguridad de ellos mismos y de quienes los rodean. Esta brecha en la formación subraya la necesidad de programas educativos más completos y prácticos que aborden específica mente los protocolos de seguridad en caso de accidentes en el entorno clínico.

Conclusión

Se requiere un refuerzo significativo en la formación de los alumnos para garantizar su protección antes del contacto con los pacientes. Sería beneficioso implementar una materia exclusiva que aborde abiertamente las normativas, los riesgos asociados al manejo inadecuado de RPBI, así como los posibles daños a terceros y a la salud personal. Un enfoque más sólido en estos temas podría aumentar la preparación del personal para actuar adecuadamente en caso de accidentes con objetos punzocortantes, mejorando así la seguridad y la gestión de riesgos en el entorno sanitario.

Palabras clave: RPBI Salud Paciente Medio ambiente.

2025-01-06   |   9 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 19 Núm.2. Julio-Diciembre 2024 Pags. 75-77 Rev Invest Cien Sal 2024; 19(Supl. 2)